Већ у трећем до 4. дан после порођаја, ако и ваше дете се опоравља од рођења стреса, можете пробати пагластит полако своје, покушава да исправи чланова лако, док говорим оно што радите. Ово дете је прича за крајње важности. Ваша смирен глас мирно га, а он зна да је оно што се дешава са њим, није опасно, јер моја мајка је овде и уопште не брине. Штавише, ако дете види свет, заједно са вид, слух, додир и покрет сензација. Најбољи контакт са дететом успева да око 15 минута после јела, када дете схвати да је то довољно, благостање атслабинајиес, објавио подригивање и поспан. Пре него што једе он обично је гладан и узбуђена, и његов мишића, узбуђење расте, је нацртана. Они ослобађање много теже шкрипа. Боји да би могао да буде преоптерећен, јер је први догађај непријатних осећања, дете ће почети. Онда сте и ви нека номиеринасиет опустити.
Дете је у леђа, гластиет руке, ноге, груди, стомак, док лежи на стомаку леђа, гластиет.
Ако дете је жалостан, немиран, брзо постаје пегав, трицина брада или руке му гластиет топло, у кревету онда. Ако је беба наставља да плаче, али, највероватније, да га гластат пребрзо на првом месту. У, можда само стави своју парунајиетиес руку или покупите руке и гледају ту птицу, не пустити, али и гурнути прејака, нека се мало крећу. Када ће дете да се користи за то, врло, врло споро, једва приметног померате руку испод пазуха. Абдомена гластиет смеру казаљке на сату. Поновите сваки покрет 10 -15 пута. Поред стално говоре споро и јасно рећи душо, шта то радите у своје мирно.
Ако желите да привучете у првим месецима пажњу детета, можете јаапејас са њим као са оштећеног слуха и слабовиде (као што се јако добро). Покажи му велике, светле ствари у добром светлу и Домет му мало гласније него обично.
Развој визуелне перцепције, детета покупите велики, светао, по могућству - звецкање играчку и ставите га испред детета, а не ближе од 60 цм. вида да обесхрабре разрокости, и полако почети да се крећу, први авион ока. Видећете да је дете очи почињу да прате Признати. Значај овом тренутку. Ако, међутим, дете очи не прате кретање играчке, да број дневних деце рукама и светле ствар вингриниет очи, док не почне да то урадите.
Понекад родитељи су ме питате, или може бити да је он само жели да гледа? Понекад се заиста добро може бити да је он сада жели. Ипак, будите опрезни, ако је икада жели да учини, јер може да докаже да он не може.
После сваког оброка, нека ваше дете буде најмање 10 минута спавати на ваш желудац.
Пре тога, у циљу спречавања одбацивања млека и промовисати подригивање ваздуха, подигните усправно бебу и узгулдиет да се преко груди, главу детета подршку рамена, тако да је беба косо налази у стомаку. Затим руком лако папликејиет детета леђа или успорити пабраукиет све док не осетите да је дете атраугајас. Таква ситуација је дете било мало стомака, подригивање лакше, јер анатомски излазак ваздуха из желуца у једњака се налази у непосредној близини леђа, а ваздух у течност диже до врха. Ако се дете одмах после јела, не подригивање, ногулдисиет на леђима, стомаку узпелдес ваздуха и да ће остати, али је дете гурнути млеко.
Ако је дете из неког разлога одбија више од 2 - 3 кашике, а затим ротирајте га у стомак, након 1,5 - 2 сата сна он почиње да узнемирен.
Ако температуре испод 20 * Ц, баројиет беба гола довољно. То ће обезбедити неопходан ваздух купке и дете једе неиемигс, и ускоро. Ако је беба ослабљен проток крви прописа и цоол врло брзо постаје угледан, прво га пагластиет и само ако је кожа рецоупед у неколико минута да се сталан сјај, а планира се пиеседзиет салвете. Руке и ноге детета може бити хладније него у стаса, не брините о томе.
Ако је могуће, држите лекцију деце у круг. Деца са повећаном раздражљивост, ако је потребно, миериниет са годинама, одговарајуће величине за сиса.
У првој години живота помогнете детету да се суочи са копнених снага привлачности. Развијеног дете ће моћи да се котрља четири месеца, пола краул, 10 месеци да устане на ноге у шетњу. Ако деца се одупре сваком покрету и не разумеју шта је ометају, као што су учење свитак, се ногулиетиес на поду, парвелиетиес и упореди са шта радите дете зна, а шта не.
Као вежба за малу децу?
Малог детета може да покрене длан система. Цепу, цепу кукулити, бакар, бакар гнојница.
Чим дете почиње да хода стално, ви сте врло веицинасиет његовог покрета координације, где је иерикосиет гимнастике прстена у којима дете може да виси, љуљашка, привући, мршавих, стожер, и још много тога.
Мотор активност се најбоље развијају редовне наставе на терену, јер постоји довољно простора. Се деца често измисли разне игре, воле да се превазиђу препреке бара. Можете да измисле једноставан, кратак програм, а спроводи неколико пута недељно, што повећава способности детета постаје сложеније.
Покрети понављају више пута, дете учи да испуни своје паметан и мислио. Он може, на пример, у исто време привући и једу сладолед.
Вингриниет стављајући прсте у песнице на столу и истезања ред и повлачењем прсте. Подстакните дете да се одвоје перле, дугмад, пасуљ, шкољке,
иегадајиет Лего блокова научити ткати, вести.
Деца воле да пузи нешто, укључујући и пописивања уназад, свитак, имитирајући мачка.
Да иде бочно, уназад, а након проласка сигнала скок, седите - устани, иди од различитих сигнала у различитим правцима, окренути се,
На врховима прстију, пете, стопала, спољни ивица на ногама проширене.
Прескочи баријера. Након округлог да стоји на једној нози. Прећи преко ивице, чувајући равнотежу.
Игра: деца око столице, што је мање од играча када музика престане, све седи. Оно што није време да одем на страну и узме столицу.
Деца у кругу држе за руке. Један је побегао, једна зачкољица, а друга кереју бедзејам помаже у спречавању и подизање и спуштање руке.
Београд је имао седам синова, један показује потез, други имитирају.
Да ли то: дете показује кретање других понавља. Када индикатор каже да не туку - деца јасастингст којој позицији су оставили и не креће.
Музика ритам игре: Иди тукао рукама, одскакивати музике, после сигнала да промени правац кретања.
Различите лопту игра: ловци и патке и другима, да освоји и избегавање.
3 године настава се постаје незаобилазан балона, јер лети полако довољно, тако да дете може осећати комплетно учесника игре. Балона може покушати да задржи ваздух и ударање са рукама - као што игра одбојку, и премлаћивање у главу, колена или ноге - под било напретка. У почетку, дете седење, где среће, ви - детета стране. Када дете постане веиклакс, можете организовати тај први ситисиет ручно, а затим са главом, а онда - пешице.
Око 4 година може да почне да игра багминтон соби играјући и десно и лево раме. Лептир на почетку коришћења пола празна балона, који је 5гаду година замењена јаја величине лопте, која исећи на дебеле пене.
Игре са лоптом је добар начин да се вежба вашим рукама, вид, слух, и да науче да сарађују. Почните са великим светло лопту, па чак и балона, а затим наставити да расте мање. Бацити лопту директно на дете или ударац на под или зид.
Ако немате исту могућност да се укључе у покрет развој детета, можете поверити гимнастика клуб тренера. Аеробик одељења за децу помаже у развоју координације покрета, осећај за ритам, физичке издржљивости, фокус и упорност меморије, разумне висине и добро држање. Деца похађају наставу добровољно, јер су забавне и ниво тежине одговара способности детета. Осим тога, деца се састати са вршњацима чији родитељи имају сличне погледе о томе шта је потребно за пун развој детета. Клуб има предност да лекцију групе су мале, тако да је дете дато више пажње него што је била у великом колективном плесу, где је дете било много, али пре свега концентрисани на њих вожње, коју она сматра обећавајуће.
Како да се развије смисао предшколског детета на додир и слух?
Тактилни осећај тела промовише блиском контакту са родитељима. Дете мора да буде безбедно чувају у рукама, али чак и мале зидаинитим не воле када доле притисните или да се суочи иеробежојат покрета главе.
Од рођења, дете развија осећај за додир милују, додирују, пољуби, вежбе, савијање и полако исправити чланова.
Када дете зна сва имена главних део тела, можемо играти игре - где сам ти додир?
Превуците ваше дете у позадини слике, усправно и скретање са правца линије, кругови, крстови, слова, бројева, и нека га погодите ко су они.
Заједно стави торбу различитих ставки за уклањање дете, упркос одређеном пример, лопту. Затим покушајте да се сетите и идентификују шта још увек тамо? Тада дете може наћи поред, идентификовати и уклонити друге. Као што је далеко колико остало?
Можете ли ми препоручити дете осећа непознатих предмета у торби - играчке, кухињски прибор, корнета, камење, стољњака, зуба, и упркос покушавајући да погодите ко су они. Ако не инспекције, и опет покушава на додир доле.
Да бисте подесили беба туш топлом водом, а затим мало хладнија мало, а онда поново када је вруће.
Када дозволите вашем детету да се играју са песком, Пластелин, вода, да само оријентацију екрана у испред, или помоћи сусрет детета руке - са овим можете да урадите и тако и онда дозволите себи мало времена да несметано раде.
Како промовисати предшколско дете слуха?
Слух и тиме допринесу развоју говора, чињеница да сте од рођења до детета разговор, желите да прочитате кратак, узрасту приче и они паррунасиет и играте игрице, слушате и где јаатдарина звуке, језик покрета, гримасе.
Докле год дете слуха није еволуирао, он чује, то звучи као речи правилно и уместо да измисли своју. Из тог разлога, он је већина људи су једва свесни сопствених чути погрешан изговор, и што звучи погрешно, јер у овој фази се не исплати да исправи грешку и проклетство. Најбоље што може бити исправно учинио поновити те речи или речи са сличним звук дете слуша, као што звучи.
Да би се избегле тешкоће у учењу веома важно да не заборавите да вежбате оно што чујете лоше. Ако је дете гледаоци меморија, не могу да се сетим шта је он то и не оствари циљ задатка. Ово се манифестује као тешкоће са концентрацијом и не воле школу. Ако дете слабо чуо усмене инструкције, он није у доби од малог речника, он не разуме коментар да има потешкоћа у памћењу речи изговорене, он је у школи често пате од недостатка самопоуздања, јер не могу да прате наставника упутства.
Такво дете је свакако проверити слух. Вежбе аудиторне перцепције, са њим разговарати у обичном језику, према његовој перцепцији и речник. У почетку, постављају питања, на које једноставан одговор, с обзиром на време да смисле одговор, не питајте много задатака одједном. Јавингрина слушање и речник допуна примера, учећи их како да разликују речи: ко, шта, ко, шта, зашто, када, како и шта. Таква је важно да изговорите звук, да научи да пева, музика потез, памтити звуке који карактеришу јачине звука, висина, дужина, ритам, чују разлику, да створе савез са звуке.
Постоје докази да пева не само да развија музички ухо детета, али и аудиторне перцепције и гледаоци меморије, каже. Слуха перцепција мора да буде развијен тако да је дете у школи да чује, разуме и запамти шта је наставник. У просеку седам месеци дете може научити да разликују звуке Ловац разлика, дакле, можда већ покушава да га научи да пева. Само почетак, до детета перцепција је и даље спор, а боље среће ако дзиедасит два, три пута спорији него што је нормално певати. Превуците дуг звук, гледати очима свог детета. Када Манат да је он покушавао да имитира нешто слично, радују као негудри као дете. Да бисте видели да ли заиста дете иеприецинајис, онда ће имати подстицај да испробате.
Аудиторне вежбе слушања задатке:
Затвори очи да се утврди из које долази звук соби.
Шта животиња каже следеће ....
Чујте звук посебно међу другим звуковима, слушање близу да чује удаљене звуке, високи, ниски, понављајући разне ритмове.
Видећи објеката пао на под, звук ваљда где је то како је велики, у облику материјала.
Затвори очи да рачунају колико пута је ударио лопту против поду, ноплаукшкинат ритам.
Се креће у ритму музике - плес на музику на, умукни замрзне.
Препознају и приказ глас говори као човек срећан и тужан, и љут, фанки, итд
Како да груди срца звучи као буркшк стомак.
Игре: тихи телефони: Прави круг, шапуће у ухо једном речју, шапат прошао даље, све док се не врати на вас.
Деца сваког бити додељена глас животиња, а неко са затвореним очима звук треба да пронађе Недоследност је потребно за животиње.
Пусти куповину, где свака продавница запамти осталог, да се прикупљају на крају све што је потребно.
Вокабулар ширење добро служити "Пуњење брод" са речима - ми име неко још увек није рекао, а ја ћу рипинашу лопту. Изговара речи полако и јасно. Речи су касније изабране теме.
Нека дете описују положај у соби. Подстицати употреба израза као што су близу, далеко, преко, испод, иза, између, унутар супротно, латерално, већи, мањи.
Питајте колико дете може добити из собе до кухиње, која је на путу обратите пажњу на?
Нека вам машту и вежбе направити један до себе! хттп://ввв.бернуарстс.лв/
