Already sa ikatlong sa 4. araw matapos ang paghahatid, kung ikaw at ang iyong anak ay recovering mula sa kapanganakan ng stress, maaari mong subukan ang kanilang paglāstīt dahan-dahan, sinusubukan na maging matuwid miyembro madali, habang sinasabi kung ano ang iyong ginagawa. Ang pagsasalita ng bata ay ang panghuli kahalagahan. Ang iyong kalmado boses mahinahon sa kanya, at siya alam na kung ano ang mangyayari sa kanya, ay hindi mapanganib, dahil ang ina ay ang kasalukuyan at hindi sa lahat ng nag-aalala. Bukod dito, kung ang isang bata perceives ang mundo kasama ng paningin, pandinig, touch at kilusan panlasa. Ang pinakamahusay na makipag-ugnayan kasama ang anak succeeds sa tungkol sa 15 minuto pagkatapos kumain, kapag ang bata nauunawaan na ito ay sapat na, kagalingan atslābinājies, pinakawalan ang burping at nag-aantok. Bago siya kumain ay karaniwang gutom at nagagalit, at ang kanyang mga kalamnan, ang kaguluhan ay lumalaki, ay inilabas. release sila ng isang pulutong mas mahirap. takot na baka siya ay overloaded, dahil sa ang unang kaganapan ng damdamin hindi kasiya-siya, ang bata ay magsisimula sa langitngit. Pagkatapos mo at hayaan mong nomierināsiet sa kanya relaks.
Ang bata ay nasa likod, glāstiet kanyang armas, binti, dibdib, tiyan, habang nakahiga sa tiyan, glāstiet likod.
Kung ang bata ay umiiyak, hindi mapakali, mabilis nagiging batik-batik, tricina baba o kamay glāstiet kanya mainit-init, ang kama. Kung ang sanggol ay patuloy na sigaw ngunit pagkatapos ay, karamihan sa malamang, glāstāt mo sa kanya masyadong mabilis. Sa una, marahil lamang ilagay ang kanyang parunājieties kamay o kunin ang kanyang mga kamay at relos ng ibon doon, ay hindi palayain, ngunit din itulak ang masyadong malakas, sabihin ito ilipat sa isang maliit na bit. Kapag ang isang bata ay ginagamit upang ito, tunay, tunay mabagal, bahagya na nararamdaman ilipat ang iyong mga kamay sa armpits. Tiyan glāstiet clockwise. Ang bawat pagkilos, ulitin hanggang 10 -15 ulit. Bukod sa patuloy na nagsasalita ng dahan-dahan at maliwanag na sabihin ito sanggol, ano ang gagawin mo ito sa kanilang kalmado.
Kung ang mga unang ilang buwan na nais mong maakit ang pansin ng bata, jāapejas mo sa kanya bilang ng pagdinig ang may kahinaang at may kapansanan sa paningin (bilang siya ay tunay mabuti). Ipakita sa kanya ng isang malaking, maliwanag na bagay sa isang mabuting ilaw at Abutin sa kanya ng isang maliit na louder kaysa sa dati.
Pagbubuo ng visual na pandama ng isang bata, pick up ng isang malaking, maliwanag, mas mabuti - dumadagundong ng laruan at ilagay ito sa harap ng bata, hindi mas malapit sa 60 cm. mula sa mga mata sa loob strabismus, at dahan-dahan simulan upang ilipat, unang ng lahat ng mata sa eroplano. Makikita mo na ang bata ng mata ang magsimulang sundin. Recognise ang kahalagahan ng mga ito sandali. Kung Subalit, mata ang bata ay hindi sundin ang kilusan sa mga laruan, dalhin ang bata ilang ulit sa bawat araw sa kamay at ang maliwanag vingriniet bagay sa kanyang paglingon, hanggang sa siya ay nagsisimula na gawin ito.
Minsan ang mga magulang ay nagtatanong sa akin kung ito ay maaring maging na siya lamang ang nagnanais na relos? Kung minsan ito tunay mabuti maaaring ito ay na siya ngayon Nais. Subalit, maging maingat, kung siya kailanman ay gustong gawin, gaya ito maaari patunayan na hindi siya maaaring.
Pagkatapos ng bawat pagkain, hayaan ang inyong anak ay hindi bababa sa 10 minuto pagtulog sa iyong tiyan.
Bago iyon, upang maiwasan ang pagtanggi ng gatas at itaguyod ang hangin belching, iangat ang mga sanggol at patayo uzguldiet ito sa kanilang sarili sa dibdib, ulo ng suporta sa bata sa kanyang mga balikat upang ang mga sanggol ay nakatayo obliquely sa tiyan. Pagkatapos, sa pamamagitan ng kamay madaling papliķējiet bata sa likod o mabagal pabraukiet hanggang sa tingin mo na ang isang bata atraugājas. Tulad ng isang sitwasyon, ang bata ay isang bit ng tiyan, belching mas madali, dahil ang anatomically exit ng hangin mula sa tiyan sa lalamunan ay matatagpuan malapit sa likod at ang hangin ng mga likido rises sa itaas. Kung ikaw ang anak kaagad pagkatapos ng pagkain, walang belching, noguldīsiet sa likod, tiyan uzpeldēs hangin at ay mananatiling, ngunit ang mga bata hunhon ang gatas.
Kung ang isang bata para sa ilang mga dahilan repels higit pa sa 2 - 3 tablespoons, pagkatapos ay paiikutin ito sa tiyan matapos ang 1.5-2 oras ng pagtulog, siya ay nagsisimula sa nerbiyos.
Kung ang pumapaligid temperatura ay sa ibaba 20 * C, barojiet sanggol hubad. Ito ay masiguro na ang hangin, lumangoy, at isang bata neiemigs pagkain, at sa lalong madaling panahon sapat. Kung ang sanggol ang may kahinaang daloy ng dugo regulasyon at cool, siya ay mabilis na nagiging batik-batik, unang paglāstiet sa kanya at lamang kung ang balat ay recouped sa loob ng ilang minuto sa isang tumatag pamumula, na may mga plano sa piesedziet napkin. Mga kamay at paa ng bata ay maaaring palamigan kaysa sa tangkad, huwag mag-alala tungkol sa mga ito.
Kung maaari, hawakan ang mga bata sa panahon ng aral sa kanyang kandungan. Mga bata na may nadagdagan pagkamagagalitin, kung kinakailangan, mieriniet may edad-angkop na sukat para sa mga utong.
Sa unang taon ng buhay matulungan ang iyong anak na may makaya ang Land-akit. Well-binuo bata ay maaaring makapag-gumulong apat na buwan, kalahati crawl, 10 na buwan upang makakuha ng up ang paa sa paglalakad. Kung ang mga bata pigilan ang anumang pagkilos at hindi mo maintindihan kung ano ang makagambala siya, tulad ng pag-aaral ng gumulong, nogulieties kanilang sarili sa pārvelieties palapag at ihambing kung ano mula sa kung ano ang bata ay alam mo ang ginagawa at kung ano ang hindi.
Bilang isang ehersisyo para sa mga maliliit na bata?
Maliliit na bata ay maaaring iminungkahing sistema palma. Cepu, cepu kukulīti, kaldero, tanso slurry.
Kapag ang isang bata ay nagsisimula sa lakad steadily you very veicināsiet kanyang kilusan koordinasyon, kung saan siya ierīkosiet dyimnastiko singsing na kung saan ang bata ay maaaring hang, suray, umakit, sandalan, umikot, at marami pang iba.
De-motor na aktibidad develops ang pinakamahusay na mga regular na klase sa field, dahil may sapat na espasyo. Ang mga bata ang kanilang sarili madalas invents ng iba't-ibang mga laro, gusto nila sa pagtagumpayan obstacles bar. Maaari mong likhain ang isang simple, maikli na programa, na isinasagawa ng ilang beses sa isang linggo, pagdaragdag ng mga kakayahan ng bata ay nagiging mas masalimuot.
Paulit-ulit na paggalaw ng maraming beses, na ang bata ay natututo sumunod sa kanyang matalino at pag-iisip. Siya ay maaaring, halimbawa, sa parehong oras gumuhit at kumain ng sorbetes.
Vingriniet paglagay ng daliri sa kanyang kamao sa mesa at ng isang hanay kahabaan at batak ang inyong mga daliri. Hikayatin ang mga bata upang paghiwalayin ang kuwintas, buttons, beans, shells,
iegādājiet Lego blocks magturo habi, magburda.
Mga bata pag-ibig na gumapang para sa isang bagay, kabilang ang crawl paurong, gumulong, kopya ng cat.
Pumunta patagilid, patalikod, at pagkatapos makapasa sa signal tumalon, umupo - makakuha ng up mula sa iba't-ibang tones pumunta sa iba't-ibang direksyon, lumingon,
Mga dulo ng daliri ng paa, ulo, paa, panlabas na gilid ng toes pinalawak.
Laktawan hadlang. Pagkatapos ng round upang tumayo sa isa binti. Pumunta sa gilid, iingat ang balanse.
Game: Ang mga bata pumunta sa paligid ng upuan, kung saan ay mas mababa kaysa sa mga manlalaro kapag ang musika hihinto, ang lahat ng makaupo. Ano ang hindi na oras upang pumunta sa isang tabi at kumuha ng isang upuan kasama.
Mga bata sa isang bilog na may hawak kamay. Isa nakatakas, isa mahuli, ang iba pang mga bēdzējam ķērēju tumutulong maiwasan at pagpapalaki at nakakababa sa kanyang mga kamay.
Adam ay nagkaroon ng pitong anak, ang isa ay nagpapakita ng mga lumipat, gayahan iba.
Mayroon ba ito: ang isang bata ay nagpapakita ng paggalaw ng iba paulit-ulit. Kapag ang indeks, says: ang talunin - jāsastingst mga bata kung ano ang posisyon ay kaliwa at dapat ilipat.
Music ritmo laro: Go pagkatalo ng kanilang mga kamay, bounce musika, pagkatapos ng signal upang baguhin ang direksyon ng kilos.
Iba't-ibang mga bola: Hunters at pantalong yari sa kambas at iba pa, upang makunan at pag-iwas.
3 taon ng pag-aaral ng edad ay naging isang ganap na kailangan sa lobo ito bilang umaagos ang sapat na dahan-dahan sa gayon na ang bata ay maaaring makaramdam mabuti sa katawan ng isang kalahok sa game. Lobo ay maaaring subukan upang panatilihin ang mga hangin at lamog sa pamamagitan ng kamay - kung paano paglalaro volleyball, at pamamalo sa ulo, ang tuhod o paa - sa ilalim ng anumang pag-unlad. Sa una, ang bata ay umupo kung saan mapalad, mo - tabi ng bata. Kapag ang isang bata ay nagiging veiklāks, maaari mong ayusin na ang unang sitīsiet sa pamamagitan ng kamay, at pagkatapos ay sa kanyang ulo, at pagkatapos - sa paa.
Tungkol sa 4 na taon gulang ay maaaring magsimula na mag-play badminton kuwarto sa pamamagitan ng paglalaro sa parehong kanan-kaliwa at braso. Butterfly sa simula ng paggamit ng kalahati walang laman na lobo, na 5gadu edad ay mapapalitan ng itlog-laki ng bola, na hiwa sa makapal na kapa.
Ball laro ay isang mahusay na paraan upang gamitin ang iyong mga kamay, paningin, pandinig, at matutong tumulong. Magsimula sa isang malaking bola liwanag o kahit na isang lobo, at pagkatapos ay kumuha ng isang unting mas maliit. Ihagis ang bola nang direkta sa isang bata o ng isang suntok sa sahig o dingding.
Kung ikaw ay hindi magkakaroon ng parehong pagkakataon na umaakit sa mga kilusan-unlad ng bata, maaari mong pagkatiwalaan ng isang himnastiko trainers club. Aerobics klase para sa mga bata ay tumutulong upang bumuo ng koordinasyon ng mga kilusan, kahulugan ng ritmo, pisikal na tibay, pananatili ng pansin at memorya, ang isang makatwirang tayahin at magandang ayos ng buong katawan. Bata dumalo klase maluwag sa kalooban, dahil sila ay masaya at ang antas ng kahirapan ay angkop para sa kakayahan ng bata. Bukod dito, ang mga bata ay nakakatugon sa mga kapantay na ang mga magulang ay may katulad na pananaw sa kung ano ang kinakailangan para sa mga bata mabuti sa katawan pag-unlad. Ang club ay ang kalamangan na ang mga aral na grupo ay maliit na, kaya ang bata ay ibinigay mas pansin kaysa ito ay sa isang malaking sama-sayaw, kung saan ang bata ay isang pulutong, ngunit lalo na puro sa pagmamaneho ang mga ito, na siya itinuturing na may pag-asa.
Paano upang bumuo ng kamalayan ng isang bago-magpaaralan bata ng hawakan at pagdinig?
Ng pandamdam kahulugan ng katawan nagtataguyod ng close contact sa mga magulang. Ang isang bata ay dapat manatili sa ligtas na ang mga kamay, pero kahit na isang maliit na zīdainītim hindi tulad ng kapag ikaw pindutin down na ang iyong mukha o ierobežojat ulo kilusan.
Mula sa kapanganakan, ang bata develops isang hipo lamyos, touch, kisses, magsanay, dahan-dahan baluktot at ituwid miyembro.
Ang mga bata alam ang lahat ng mga pangunahing mga pangalan ng parte ng katawan, maaari naming play ang mga laro - kung saan ako touch ka?
I-drag ang iyong mga anak sa likod ng mga imahe, patayo at pumaling mga linya, bilog, krus, letra, numero, at hayaan ang hulaan kanya na sila.
Sama-sama ilagay sa isang bag ng iba't-ibang mga bagay na tanggalin ang anak sa kabila ng isang tiyak na halimbawa, ang isang ball. Pagkatapos ay subukan upang tandaan at kilalanin kung ano pa rin nanatili doon? At ang bata ay maaari sa kabila ang mahanap, makilala at tanggalin ang iba. Bilang malayo tinanggal bilang malayo sa kaliwa?
Puwede ba kayong magrekomenda ng isang bata pakiramdam hindi kilalang mga bagay sa bag - mga laruan, kagamitan sa kusina, cones, bato, cloths, ngipin, at sa kabila ng sinusubukang hulaan na sila. Kung mabibigo ang inspeksyon, at muli matapos ang sinusubukang touch down.
Upang ayusin ang sanggol shower mainit-init na tubig, at pagkatapos ay isang maliit na bit colder, at pagkatapos ay muli kapag mainit.
Kapag payagan mo ang iyong anak na maglaro sa buhangin, plasticine, tubig, magbigay lamang ang orientation ng display sa harap ng, o tulong matugunan anak kamay sa - na ito maaari mong gawin ito at sa gayon at pagkatapos ay payagan ang iyong sarili ng panahon ang ilang para gumana maayos.
pagdinig Paano upang itaguyod ang pre-school anak?
Pagdinig at kaya ng kontribusyon sa pagbuo ng pananalita, ang katotohanan na ikaw ay mula sa kapanganakan ng bata makipag-usap, na nais mong basahin ang maikling, edad naaangkop na mga kuwento at pārrunāsiet sila at naglalaro laro, makinig sa at kung saan jāatdarina tunog, paggalaw ng dila, grimaces.
Habang bata ang pagdinig ay hindi nagbago, siya hears, ito tunog ng salita ng tama at sa halip invents kanyang sariling. Para sa mga kadahilanang ito, siya ay ang karamihan sa tao ay parang hindi alam ng kanilang mga sarili, marinig ang maling bigkas, at kung ano ang tunog mali, dahil sa ito yugto ay hindi katumbas ng halaga upang iwasto ang mga error at ang sumpa. Ang pinakamahusay na maaaring gawin ng tama ulitin ang mga salita at mga salita na may katulad na tunog, at ang bata hears, bilang ito tunog.
Upang maiwasan ang mga kahirapan sa pag-aaral ay lubhang mahalaga sa tandaan sa pagsasanay kung ano ang maririnig mo. Kung ang bata sa pandinig memorya ay mababa, maaaring hindi niya matandaan kung ano ang gagawin niya at hindi mapagtanto ang gawain ng layunin. Ito manifests kanyang sarili bilang kahirapan-isip nang lubusan at hindi nagugustuhan ng paaralan. Kung ang bata ay hindi maganda narinig sa bibig tagubilin, siya ay hindi sa ang edad ng isang maliit na bokabularyo, ay hindi niya maunawaan ang puna niya ay may kahirapan sa remembering salita na ginagamit, siya ay nasa paaralan madalas magtiis sa isang kakulangan ng self confidence dahil maaaring hindi nila sundin ang guro ay gabay sa.
Ang ganoong ang isang bata ay may tiyak na suriin ang iyong pagdinig. Magsanay pandinig pagdama, sa kanya upang makipag-usap sa simpleng wika, ayon sa kanyang pang-unawa at bokabularyo. Sa una, magtanong, na kung saan ang madaling sagot, na ibinigay na oras upang isipin up ng isang sagot, huwag magtanong masyadong maraming gawain nang sabay-sabay. Jāvingrina pakikinig at bokabularyo kasamang halimbawa, pagtuturo sa kanila kung paano makilala ang mga salita: sino, ano, sino, ano, bakit, kailan, kung paano at sa kung ano. Ang ganitong mga mahalaga sa pagbigkas ng tunog, upang malaman ang kantahan, ilipat ang musika, kabisaduhin ang tunog na makilala ang tunog-lakas, taas, haba, ritmo, marinig ang pagkakaiba, na lumikha ng mga asosasyon na may tunog.
May na katibayan na pagkanta hindi lamang bumuo ng musika sa tainga ng bata kundi pati na rin ang pandinig at pandama pandinig memorya. Pagdinig pagpuna ay dapat na binuo upang ang mga bata sa paaralan upang makinig, maunawaan at matandaan kung ano ang mga guro says. Ang isang average ng pitong buwan isang bata ay maaaring malaman upang makilala ang mga tunog sa Halftone pagkakaiba, samakatuwid, ay maaaring maging na sinusubukan magturo sa kanya sa kantahan. Lamang sa simula, hanggang sa pang-unawa ng bata ay pa rin mabagal, at mas mahusay ang kapalaran kung dziedāsit dalawa, tatlong beses hinaan kaysa na karaniwan mong kantahin. I-drag ang isang matagal na ang isang tunog, watch mata ng iyong anak. Kapag ang manat, na siya ay sinusubukan na tularan ng isang bagay na katulad, magalak bilang negudri bilang isang bata. Upang makita ang isang bata na talagang iepriecinājis, at pagkatapos ay siya ay may isang insentibo na subukan.
Pandinig magsanay pakikinig gawain:
Sarhan ang mga mata upang malaman kung saan nanggagaling ang tunog kuwarto.
Ano ang hayop says ang mga sumusunod na ....
Makikinig ng isang partikular na tunog bukod sa iba pang mga tunog, pakikinig malapit sa marinig malayo tunog, mataas, mababa, reiterating ang iba't-ibang mga rhythms.
Nakakakita ng mga bagay ay bumaba sa sahig, ang tunog hulaan kung saan ito ay kung paano ito ay malaki, ang hugis ng isang materyal.
Sarhan mata sa count kung gaano karaming beses ang bola ay takot laban sa sahig, noplaukšķināt ritmo.
Ilipat sa ritmo ng musika - sayawan sa musika sa, ikulong freezes.
Kilalanin at kumakatawan sa mga boses: kung paano makipag-usap sa tao masaya, tulad ng malungkot na galit, funky at iba pa
Habang ang mga tunog ng puso, dibdib at tiyan burkšķ.
Games: tahimik phone: lumilikha ng isang bilog, whispers sa iyong tainga ng isang salita, ang lihim na usapan sa lumipas, hanggang ito ay dumating sa inyo.
Bawat bata ay bibigyan ng boses ng isang hayop, at ang isang tao na may sarado mata tunog ang mga pangangailangan upang mahanap ang kakulangan ng pagkakapareho kinakailangan para sa mga hayop.
Maglaro ng pamimili, na kung saan ang bawat tindahan tandaan iba pang mga bagay, na tinipon sa dulo ng lahat ng bagay na kailangan mo.
Pagpapalawak ng bokabularyo ay kapaki-pakinabang para sa mga mabuting "singilin ang barko" sa mga salita - sabihin sa akin ang pangalan ng isang tao na hindi pa sinabi at kakailanganin ko ripināšu ball. Ipahayag na mga salita dahan-dahan at maliwanag. Ang salita ay mamaya napiling paksa.
Hayaan ang bata ay naglalarawan sa lokasyon ng silid. Hikayatin ang paggamit ng mga expression na tulad ng malapit, malayo, sa, ilalim, sa likod, sa pagitan ng, sa loob, kabaligtaran, laterally, mas malaki, mas maliit.
Magtanong ng kung paano ang bata ay maaaring makakuha ng mula sa iyong kuwarto sa kusina, kung saan ay sa paraan magbayad ng pansin?
Hayaan mong imahinasyon at magsanay gumawa ng isa up ang iyong sarili! http://www.bernuarsts.lv/
