早在第三 4。 次日送貨，如果你和你的孩子正在恢復從出生壓力，你可以嘗試自己paglāstīt緩慢，試圖整頓成員容易，而告訴你在做什麼。 這個講話對孩子是最終的重要性。 她的聲音平靜你的冷靜，他知道他會發生什麼，是不是危險的，因為我的母親是在這裡，根本沒有任何擔心。 此外，如果一個孩子眼中的世界與視覺，聽覺，觸覺和運動感覺。最好的接觸與孩子成功在大約15分鐘後進食，當孩子明白，這是足夠的，福祉atslābinājies，發布了打嗝，困乏。 進食前，他通常是餓了，異常興奮，他的肌肉，刺激增長，是繪製。 他們釋放了很多困難。 怕他可能是超載，因為第一場比賽的不愉快情緒，孩子會開始吱吱作響。然後你，你讓他nomierināsiet放鬆。
這孩子是你的背，glāstiet他的手臂，腿部，胸部，腹部，而躺在胃，glāstiet回來。
如果一個孩子是淚流滿面，躁動不安，很快就會參差不齊，tricina下巴或手glāstiet他的熱情，在床上。 如果寶寶繼續哭的，但當時，最有可能，你glāstāt他太快了。起初，也許只是把他的手parunājieties或接他的手，看著鳥兒在那裡，不放手，而且還推動太強，讓一點點的運動。 當一個孩子將使用它，非常，非常緩慢，幾乎沒有察覺你的手移動到腋下。 腹部glāstiet順時針。 每個動作重複 10 -15倍。 除了不斷地說話緩慢，清楚地告訴它寶貝，你做什麼，這是她的平靜。
如果你的頭幾個月要吸引注意力的孩子，你與他的jāapejas聽障及視障人士（他正在非常好）。 讓他一個大，明亮的東西在一個良好的光線和關愛他大聲一點比平常。
發展孩子的視覺感受，拿起一個大，明亮，最好是-舉起玩具，並把它前面的孩子，更不超過60厘米。 從眼睛斜視勸阻，慢慢開始移動，首先眼睛在平面上。 你會看到孩子的眼睛開始仿效。認出這一刻的重要性。 然而，如果孩子的眼睛不遵循運動玩具，帶著孩子，每天數次在手和明亮的東西 vingriniet他的目光，直到他開始這樣做。
有時家長問我，也可能是因為他只想看？ 有時候也真的很好，可能是他想了。 但是，要小心，如果他要的事，因為它可以證明，他不能。
每次餵奶後，讓您的孩子至少10分鐘睡在你的肚子。
在此之前，為了防止排斥反應的牛奶，促進空氣噯氣，解除嬰兒清正uzguldiet它自己在胸前，頭兒童支持他的肩膀胎兒出生時是這樣說的斜位於腹部。 然後，用手輕鬆 papliķējiet孩子的背部或慢pabraukiet直到你覺得孩子atraugājas。 這種情況下，孩子有點胃，噯氣更容易，因為解剖出口空運由胃食道靠近背部和空氣中的液體上升到頂部。 如果您的孩子後立即吃，不打嗝，noguldīsiet背部，腹部uzpeldēs空氣，並會繼續，但孩子推牛奶。
如果一個孩子因任何理由排斥更多的2 - 3湯匙，然後旋轉它的腹部後 1.5 - 2個小時的睡眠，他開始坐立不安。
如果環境溫度低於20 *長barojiet嬰兒赤身裸體。它將確保必要的空氣浴，和孩子吃neiemigs，並很快。 當寶寶調節血液循環障礙和冷靜，他很快就會發現，他和第一paglāstiet只有一對夫婦的皮膚是幾分鐘，甚至臉紅不收回，並計劃 piesedziet餐巾。 手和腳的孩子可能比身材較涼，請不要擔心。
如可能，孩子們的教訓，在一圈。 增加兒童易怒，如果有必要，mieriniet與年齡相適應的規模為乳頭。
在第一年的生活幫助你的孩子應付土地的吸引力。 發達的孩子將能夠推出4個月，其中一半蠕變，上升了10個月內，在步行。 如果孩子抵制任何運動，你不知道他什麼干擾，如學習的軋輥，nogulieties自己在地上，pārvelieties和比較，從自己在做什麼的孩子知道，什麼不是。
作為練習的年輕的孩子？
兒童可能會被建議的制度手掌。 熾布，熾布kukulīti，銅，銅漿。
一旦孩子開始走路平穩，你很veicināsiet他的協調動作，在那裡他ierīkosiet體操戒指在子女可以掛起，鞦韆，吸引，瘦肉，支點，等等。
運動活動發展的最佳普通班在外地，因為沒有足夠的空間。 孩子們本身往往發明了各種各樣的遊戲，他們想克服的障礙欄。 你可以發明一種簡單的，短節目，每週進行幾次，這會增加孩子的技能正變得越來越複雜。
動作重複多次，孩子學會遵守其聰明和思想。 他可能，例如，在同一時間，抽獎和吃冰淇淋。
Vingriniet把手指在他的拳頭在桌子上，一排拉伸和拉你的手指。 鼓勵孩子獨立的珠子，鈕扣，豆類，貝殼，
iegādājiet塊樂高教授編織，刺繡。
孩子們喜歡的東西爬行，包括向後爬行，滾動，模仿一隻貓。
側身走，倒退，合格後信號跳躍，坐下 - 起床，走了不同的信號在不同的方向，轉向輪，
腳尖，腳跟，腳外側的腳趾擴大。
跳躍障礙。 後一站圓腳。 在邊走，保持平衡。
遊戲：孩子們去附近的椅子，這是不足的球員，當音樂停止時，所有的座位。 什麼是沒有時間去一邊，採取一個與你的椅子。
孩子們手牽手圍成一個圓圈。 一人逃脫，一趕上，其他ķērēju bēdzējam有助於防止和提高，降低他的手。
亞當有七個兒子，一個顯示移動，其他人模仿。
做到這一點：一個孩子，顯示運動的人重複。 當該指標說你做打 - 兒童 jāsastingst什麼位置，他們離開了，沒人走動。
音樂節奏遊戲：前往毆打他們的手，反彈音樂，信號後改變方向的運動。
不同的球的遊戲：獵人，鴨等，捕捉及避稅。
3歲年齡階層正成為不可缺少的氣球，因為它飛慢足以使一個健康的孩子可能會覺得遊戲的參與者。 氣球可能會嘗試保持空氣和毆打的手 - 為打排球，並毆打頭部，膝蓋或腳 - 在任何進展。 最初，孩子坐在那裡幸運，你 - 孩子的一方。 當一個孩子變成 veiklāks，您可以安排，第一sitīsiet手，然後用他的頭，然後 - 徒步。
約 4歲就可以開始打羽毛球室，都發揮權利和左手。 蝴蝶在開始使用半空的氣球，這 5gadu年齡改為雞蛋大小的球，把他的厚厚的泡沫。
球類比賽是一個很好的方式行使你的手，視覺，聽覺，學會合作。 開始用大光球，甚至一缸，然後採取越來越小。 扔球直接打擊兒童或在地上或牆上。
如果你沒有同樣的機會參與到孩子的運動的發展，你可以委託一個體操俱樂部教練。 健美操班的孩子有利於發展的協調動作，節奏感，身體耐力，專注和持久的記憶，一個合理的數字和良好態勢。 孩子上課心甘情願，因為他們是樂趣和難度水平是適當的孩子的能力。 此外，孩子們相聚，他們的同齡人，其父母有相似的看法，什麼是必要的全面發展的孩子。 該俱樂部的優點是小團體的教訓，所以嬰兒也將有更多的注意力是在一個大集體的舞台上，孩子很多，但主要集中在駕駛他們，她認為是很有希望的。
如何開發一個學齡前孩子的觸覺和聽覺？
觸覺身體促進與家長保持密切聯繫。 兒童必須保持安全地在手，但即使是小zīdainītim不喜歡當你按下，否則將面臨 ierobežojat頭部動作。
從出生的孩子的觸覺發展愛撫，觸摸，親吻，練習，慢慢地彎曲和拉直的成員。
當一個孩子知道所有的主體部分名稱，我們可以玩遊戲 - 在那裡我接觸嗎？
拖動您的孩子在後面的圖像，一身正氣，偏航線，圓，十字架，字母，數字，讓他猜他們是誰。
共同把不同項目的袋子裡，以消除孩子，儘管具體的例子，一個球。 然後試著記住並確定哪些仍然存在？ 然後，儘管孩子可能會發現，識別和刪除等。 多少提款，左？
你能推薦一個孩子感到不明物體的袋子裡 - 玩具，廚房用具，錐，石頭，布，齒，儘管試圖猜測他們是誰。 如果您沒有通過檢查，後再次嘗試降落。
要調整嬰兒淋浴熱水，然後一點點冷，然後再熱的時候。
當你讓你的孩子一起玩沙子，橡皮泥，水，只給出定位顯示在前面，或幫助滿足孩子的手-這一切，你可以這樣做，這樣，然後讓自己一段時間的正常運作。
如何促進學前兒童的聽力？
聽取和從而有助於 the development的speech，該事實 that你是從出生到子說話，你想讀的短，年齡 appropriate故事和他們 pārrunāsiet和你玩遊戲，聽來和where jāatdarina聲音，舌頭 movements，鬼臉。
只要孩子的聽力沒有進化，他聽到的聲音，它聽起來像字正確，而不是自己的發明。 基於這個原因，他是大多數人都很難知道自己的，要聽錯誤的發音，什麼聲音不對，因為在這個階段是不值得的，糾正錯誤和詛咒。 最好的，可以做適當地重複這些話有類似的聲音和文字的孩子聽到的聲音，因為它的聲音。
為了避免有學習困難，這是非常重要的實踐記住你所聽到的。 如果孩子聽覺記憶差，他不記得他做什麼，不實現目標的任務。 這表現為注意力不集中，自己不喜歡的學校。 如果孩子不好聽到的口頭指示，他不在的年歲，一個小詞彙量，他不理解的評語時，有困難記得所說的話，他都在學校經常受到的缺乏，自我肯定，因為他們不能按照老師的輔導。
這樣的孩子肯定是檢查您的聽力。 鍛煉聽覺感知，與他交談淺白的文字，根據他的看法和詞彙。 首先，提出的問題，簡單的答案，有時間想出一個答案，不要把過多的任務，同時進行。 Jāvingrina聽力和詞彙伴隨著的例子，教他們如何辨別的話：誰，什麼，誰，什麼，為什麼，何時，如何以及什麼。 這些重要的發音的聲音，學唱，移動音樂，背誦的聲音所特有的聲音強度，高度，長度，節奏，聽到的差異，創造協會的聲音。
有證據表明，唱歌不只是發展孩子的音樂，而且耳朵的聽覺感知和聽覺記憶。聽覺必須be發展得如此認為的孩子在學校to聽到，understand和記不住的teacher says。 平均7個月的孩子可以學會辨別聲音與半色調的差異，因此，可能已經試圖教他唱歌。 僅僅是開始，直到孩子的看法仍然是緩慢的，如果你運氣更好dziedāsit二，三倍速度通常比你唱。 將一個長的聲音，看你的孩子的眼睛。 一旦馬納特，他試圖模仿類似的東西，慶幸的negudri作為一個孩子。 要一個孩子看見你真正iepriecinājis，那麼他將是一個鼓勵嘗試。
聽覺練習聽力任務：
關閉的眼光來確定從哪個房間的聲音。
下面說什麼動物 ....
一個特定的聲音中聽到其他聲音，聽接近聽到遠處的聲音，高，低，重申各節奏。
看著在地板上掉下的物體後，在有聲音猜測它是如何大，形狀的材料。
關閉的眼睛來計算多少次球撞到地上，noplaukšķināt節奏。
移動在節奏的音樂 - 舞蹈的音樂，關閉了凍結。
認識和代表的聲音：如何說話的人快樂，悲傷，憤怒，害怕等
由於心臟的聲音，胸部和腹部burkšķ。
遊戲：無聲的電話：創建一個圓圈，在你耳邊耳語一句話，耳語傳遞，直到你回來。
每個孩子分配一個動物的聲音，什麼與硬眼睛的聲音需要找到所需缺乏統一的動物。
播放購物，每個店回顧另一起案件中，最終將收集所有的IT需求。
詞彙量的擴大是有益的好“充電船”改為 - 告訴我的名稱尚未有人說，我會 ripināšu球。 慢慢地，清楚地說出話。 這些話，後來選題。
讓孩子描述的位置房間。 鼓勵使用表達式，如靠近，遠遠超過，在後面，之間，裡面，臉，側身，大，小。
問問孩子怎麼可以從你的房間到廚房，這是在路上要注意什麼？
讓你的想像力和練習使一起來吧！ http://www.bernuarsts.lv/
